发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-08-10 09:00:00
| 试题原文 |
|
| 示例一：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。 示例二：铮铮然响起的《高山流水》把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。 示例三：那悠扬的节拍像一位导师，帮助你清除道德上的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你前进的脚步；那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手，慢慢地抚摸你心灵的伤口。（答案不唯一） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“照应所给文句的意思，续写一段话。听高雅的音乐，可以陶冶人的性..”的主要目的是检查您对于考点“高中补充句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中补充句子”。