1、试题题目：下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是[]A.《沁园春·长沙》格调昂扬..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-08-18 09:00:00
| |
| 试题原文 |
| 下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是 | [ ] | A.《沁园春·长沙》格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。“看”、“怅”、“问”、“忆”领起的句子，要读出不同的语气。
B.《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯式的格式来处理，读出热情奔放的气势，但不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。
C.《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。第5.6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信念，然后用真诚而高昂的语气读出第7节。
D.《六月，我们看海去》节奏明快，可以用拖调徐吟的方式来朗诵，要处理好节奏，和着一群风风火火的青年人奔向大海的脚步声来读，甚至可以尝试用现代摇滚乐“说唱”的节奏形式，来表现诗句中那中天然的韵律感。 |
试题来源：同步题
试题题型：单选题
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：语句停顿
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是[]A.《沁园春·长沙》格调昂扬..”的主要目的是检查您对于考点“高中语句停顿”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中语句停顿”。
