1、试题题目:阅读理解。抬起头来做人粱文福①那一年,那个小男孩,不过八九岁,..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-04 09:00:00
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试题原文 |
阅读理解。 | 抬起头来做人 粱文福 | ①那一年,那个小男孩,不过八九岁,一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要捐钱。” ②对小孩子来说,直接想到的“人”就是自己的家长。 ③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?” ④小男孩低着头说。“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 ⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累全班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,我们必须量力而行,我们所捐的 5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的能力,尽力为学校争光,就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去。把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每住同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,真抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1.请解释第⑥段中加粗的“功课”一词在文中的含义。 _________________________________________________________________ 2.如何理解小男孩妈妈说的“我们必须量力而行,我们所捐的5块钱,其实比他们的500 块钱还要多”? _________________________________________________________________ 3.第⑧段两处写到小男孩“抬起头来”,试说明它们的相同之处与不同之处。 _________________________________________________________________ 4.谈谈你对标题的理解。 _________________________________________________________________ 5.金钱的多少能成为衡量人的标准吗?请谈谈你的观点。 _________________________________________________________________ |
试题来源:期末题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:小说阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读理解。抬起头来做人粱文福①那一年,那个小男孩,不过八九岁,..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中小说阅读”。