发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-06 09:00:00
1.①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言,老师引导。②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。2.⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。⑵看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了、痛惜。3..示例一:第①句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。 示例二:第②句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。也可任选其他角度,如联想和想象、词语的赏析等,表达合理即可。4.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。可有不同角度,合理即可。5.“略”。(表达通顺即可)
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“记叙文阅读。我说,你听木铃她曾经可以做到,连续数小时说个不停..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中小说阅读”。