1、试题题目:课内阅读。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-10-01 09:00:00
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试题原文 |
课内阅读。 | 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。 …… 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。 |
| 1、第一节诗有四个比喻,喻意该如何理解? _________________________________________________ 2、对第二节诗理解不恰当的一项是( ) A、理想可以促使人不断进取,处顺境,不自满;处逆境,不消沉。 B、理想在不同的时期有着不同的追求目标。 C、由追求温饱到追求文明,由追求安定到追求繁荣,都是人们的理想,一句话,理想就是对进步的追求。 D、从饥寒到温饱到文明,从离乱到安定到繁荣,是人类社会发展的一个规律。 3、对第三节诗理解有误的一项是( ) A、在历史上,为人类进步作出贡献的人物,都像“莹莹光无尽”的珍珠,获得人们的赞誉和敬重。 B、那些写进历史的为人类进步事业作出过贡献的人物,就像一挂“珍珠链”,经常被读历史的人欣赏、玩味。 C、那些写进历史的为人类进步事业作出过贡献的人物,是社会发展中的中坚力量。 D、那些写进历史的为人类进步事业作出过贡献的人物,是后人学习的榜样。 4、对“理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真”理解不正确的一项是( ) A、为实现理想而奋斗的人,往往健康长寿。 B、富有理想的人,会永远保持一颗追求真理的童心。 C、为实现理想而奋斗的人,一生都会有旺盛的精力。 D、追求理想,可以使人获得神奇的精神力量。 5、第四节说:“理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗? ______________________________________________________ 6、结尾句“请乘理想之马,挥鞭从此起程,/路上春色正好,天上太阳正晴”,表达了作者怎样的愿望? ______________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:修辞方法
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“课内阅读。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理..”的主要目的是检查您对于考点“初中修辞方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中修辞方法”。