1、试题题目：阅读下面文段，回答问题。周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍：你..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-07 09:00:00
| |
| 试题原文 |
阅读下面文段，回答问题。
周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？
鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
[周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半晌。]
周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？
鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
（节选自曹禺《雷雨》）
（注释：30年前，周朴园这个“大少爷”曾经勾引侍女梅侍萍，后来为了要娶“一位有钱有门第的小姐”，将她和新生的第二个儿子赶出门去。18年前，他又娶了繁漪。繁漪不堪忍受他像“阎王”似的压迫和“监狱”似的家庭生活，3年前就和他的长子周萍发生恋爱。但是周萍像他父亲一样，不久就厌弃了她，又去勾引侍女鲁四凤。同时，繁漪的儿子周冲也在爱着四凤。繁漪就叫四凤的母亲来带走四凤，以此向周萍报复。梅侍萍后来嫁给鲁贵，生了四凤。因此，周萍和四凤原是异父同母的兄妹，这种乱伦关系一经发现，家庭悲剧就无可避免地发生了。《雷雨》中，描写了五四以后一个带有封建性的资产阶级家庭的黑暗生活，以封建家长和资本家的周朴园为中心，展开了他所直接和间接造成的各种复杂尖锐的矛盾冲突，揭露了旧中国的家庭和社会的罪恶。）
1．下面对画横线部分潜台词分析正确的一项是 （ ）
A． 三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你还是找到我了，我还是没有躲过你的追寻。
C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D．你没有死，这将对我的名誉和地位构成严重威胁。
2．对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是 （ ）
A．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C．她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
3．对这个片段分析不正确的一项是（ ）
A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉、地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。 |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：戏剧阅读
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面文段，回答问题。周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍：你..”的主要目的是检查您对于考点“初中戏剧阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中戏剧阅读”。
