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1、试题题目:假如你想做一株腊梅赵丽宏果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-18 09:00:00

试题原文

假如你想做一株腊梅
赵丽宏
       果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。
       你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘,在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里,使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
       你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑起来。
       假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。你呢?
       你说着笑着就走了,却留给我一阵好想。假如,你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。
       好,让我试着来翻译它们的语言,你听着——
       假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家属中的一员,那么你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么?
       当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。
       假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么?
       当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你的小小的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵,为了你的预报春天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上,你能承受这种牺牲么?也许,当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂,在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时,你会生出无穷的哀怨,尽管有许多人微笑着欣赏你,发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你:奉献和给予是一种莫大的幸福,你是不是同意呢?
       假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?
       请记住,在你的一生中,只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时,你也是孤零零的,没有别的什么花卉愿意和你一起开放,甚至没有一簇绿叶陪伴你。“好花须得绿叶扶”,这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放,你的花儿早已谢落殆尽。这时候,人们便忘记了你,春之圆舞曲是不会为你奏响的。
       假如你问我:那么,你们何必要开花呢?
       我要这样回答你:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切,人们未必理解。你呢?
       我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在,请你告诉我,你,还想不想做一株腊梅?
       哦,我的南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们,不知道你还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳…… (选自《当代名家散文100篇》)
1.采用文中“假如你想做……,你必须……”的句式,自造一个新的排比句。
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2.本文第四自然段作者说“假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅”,联系上下文的内容,请你说说作者之所以“想做一株腊梅”的原因?
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3.本文倒数第二段作者说“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了”,试问,你是怎样理解“腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦”的?
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4.请你用较为精炼的语言说说本文的写作目的。
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5.如果你是作者文中提到的那位“南方的朋友”,读了本文后,你会对作者说些什么话呢?请将你要说的话写在下面的横线上。
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  试题来源:期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.示例:假如你想做一名教师,你必须有爱护学生的热心肠;假如你想做一名教师,你必须有丰富渊博的好学问;假如你想做一名教师,你必须有甘当人梯的高品格。(答案不唯一)
2.蜡梅坚韧、顽强、敢于拼搏;乐于奉献,毫无怨言;忍受得住寂寞;傲骨里有谦逊,沉默中有热情,这些品格值得作者学习,所以作者说自己“想做一株腊梅”。(意思对即可)
3.腊梅的“幸运”和“欢乐”在于它有许多值得人们学习的好品格,它的“不幸”与“痛苦”在于没有多少人真正懂得它,理解它。(意思对即可)
4.作者希望自己及“朋友”能够成为具有腊梅品格的人,也委婉地对当今社会中某些人的错误认识和错误做法进行了批评。(意思对即可)
5.提示:语言简明连贯,意思完整,言之有理即可。
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