1、试题题目：文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-11-30 09:00:00
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| 试题原文 |
文言文阅读。 | 伤仲永 | 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下列划线的词语。
①世隶耕（ ）
②未尝识书具（ ）
③父异焉（ ）
④即书诗四句（ ）
⑤日扳仲永环谒于邑人（ ）
⑥泯然众人矣（ ）
2．写出下列句子的意思。
①自是指物作诗立就。
_________________________________________________________
②其受之天也，贤于材人远矣。
_________________________________________________________
3．用“/”划出下列句子正确朗读节奏。
日扳仲永环谒于邑人
_________________________________________________________
4．仲永“泯然众人”的原因很多，其一，从乡邻的角度来看，是___________________________________，其二，从其父的角度来看，是________________________________________________________。（引用原文回答）
5．仲永由“神童”到“泯然众人”的事例告诉我们________________________________________________________________________________。 |
试题来源：江西省期中题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：文言文阅读
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