1、试题题目：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-03 09:00:00
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| 试题原文 |
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，男恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．指出下列句子中划线的字现在写作什么，是什么意思。
（1）曾益其所不能 现在写作_____________，意思是____________________________________。
（2）困于心，衡于虑 现在写作_____________，意思是____________________________________。
2．下面语句中划线字释义有误的一项是 | [ ] | A．舜发于畎亩之中（起，指被任用）
B．征于色，发于声（征验，表现）
C．饿其体肤（饥饿）
D．入则无法家拂士（在里面，指国内）
3．下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是 | [ ] | A．天将降大任于是人也。
B．困于心，衡于虑，而后作。
C．刻唐贤今人诗赋于其上。
D．有亭翼然临于泉上者。
4．联系全文，说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。
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5．文中“人恒过，然后能改”，是承上文“行拂乱其所为”说的；“困于心，衡于虑，而后作”，是承上文“________________________________”说的；“征于色，发于声，而后喻”是承上文“_________
_________________________”说的。
6．全文的中心句是：_______________________________。作者认为国家长盛不衰，就需要有_________
和___________________。（用文中词语回答）
7．第一段列举了六个事例，这六个人的共同点在哪里？第二段中的“是人”指的是什么人？
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8．对以上文字分析理解有误的一项是 | [ ] | A．所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的环境才能造就出来。
B．所选第三段文字，从正反两方面论证了经受磨炼的益处。
C．所选第四段文字是说人要在忧患中生活才好，不要过那种安逸的生活。
D．《生于忧患，死于安乐》这篇文章前两段主要采用了事例论证的方法。
9．翻译成现代汉语：空乏其身，行拂乱其所为。
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试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
