比较阅读。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于-语文试题及答案

1、试题题目：比较阅读。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-06 09:00:00

试题原文

比较阅读。
　　[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）
　　[乙]天祥至潮阳，见弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入压山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能扦^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。压山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“国亡不能捄^④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” （节选自《宋史·文天祥传》）
　　注：①弘范：元军元帅。②扦（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④抹：同“救”。 1．解释下列划线的词在文中的意思。
（1）故患有所不辟也　辟：________
（2）天祥泫然出涕　涕：________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
　____________________________________________
（2）弘范遂以客礼见之。
　____________________________________________
3．请从[乙]文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”和“威武不能屈”的句子。
（1）富贵不能淫：_____________________________
（2）威武不能屈：_____________________________
4．[乙]文中，文天祥的所作所为印证了[甲]文中的哪句话？
　____________________________________________
5．请结合文体特点，简要分析[甲[乙]两文在写法上有何不同。
　____________________________________________

试题来源：专项题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）通“避”，躲避
　（2）眼泪
2．（1）由此可见，人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事。
　（2）弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥。（意对即可）
3．（1）国亡不能抹，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！
　（2）见弘范，左右命之拜，不拜。
4．二者不可得兼，舍生而取义者也。（或“舍生而取义者也”）
5．[甲]文：通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。　
　 [乙]文：以时间为顺序，通过对话、动作和神态描写来刻画人物。（意对即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“比较阅读。[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：