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1、试题题目:阅读【甲】【乙】两段文言文,完成10~13小题。【甲】黔之驴黔无驴,有好..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-09 09:00:00

试题原文

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成10~13小题。
【甲】
黔之驴
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。       
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒, 驴不胜怒,蹄之。 虎因喜,计之 曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】
蜘蛛杀蛇
  尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上,还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬③其脑,果腹而去。(选自薛福成《庸庵笔记》,略有改动)  
【注释】①飙下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(gǔ):吸饮。
1.解释下列词。
A.有好事者船载以入  好事:___________         
B.虎大骇,远遁   遁:___________         
C.果腹而去          果腹:___________         
D.蜘蛛引丝疾上   疾:___________         
2.用现代汉语解释下面句子。
(1)驴不胜怒,蹄之。
________________________________________
(2)蛇复昂首待之。
________________________________________
3.填空。
(1)【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“    A   ”到“觉无异能者”,再到“    B   ”。 
【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是:“       C      ”。(请用选文原句填空)
(2)甲、乙两文都写了动物斗争的过程,但描写方法不同:甲文侧重描写虎的   A    ;乙文侧重描写蜘蛛的    B    
4.驴和蜘蛛的斗争过程,引人深思。请任选其中一种,说说你从它身上得到的启示。
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  试题来源:云南省中考真题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.A.喜欢多事;B.逃跑;C.吃饱肚子;D.飞快(迅速)
2.(1)驴不能忍受(或“禁不住”)愤怒,用蹄子踢虎。
   (2)蛇又昂着头等待着(吃)蜘蛛。
3.(1)甲文:A  以为神  B  技止此耳;乙文:C  蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上,还守其网。
   (2)A  心理,  B  动作。
4.示例:从驴的身上我们得到的启示:(1)生活中我们不要轻易暴露自己的弱点;(2)人有真才实学,才不至于使自己陷入困境。从蜘蛛的身上我们得到的启示:(1)只要以己之长,攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者;(2)弱有所长,强有所短,弱者只要相机而动,善于斗智,攻其不备,也能出奇制胜。
(意思对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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