1、试题题目：阅读【甲】【乙】两篇课文，回答问题。【甲】惠子相梁惠子相梁，庄子往..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-09 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读【甲】【乙】两篇课文，回答问题。 | 【甲】惠子相梁 | | 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓鹐发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鹐过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” | 【乙】庄子与惠子游于濠梁 | 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1．下列加粗词语意思相同的一项是（ ）
A．惠子相梁 欲代子相
B．子之不知鱼之乐全矣 庄子住见之
C．庄子与惠子游于濠梁之上 夫鹓雏发于南海
D．非梧桐不止 子非鱼
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）惠子相梁，庄子往见之。
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（2）子非鱼，安知鱼之乐？
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3．【甲】【乙】两文分别反映了庄子的什么思想？
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4．对于【甲】【乙】两文中的庄子和惠子，结合文章的内容谈谈你比铰喜欢谁？为什么？
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5．请你仔细研读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）【甲】文中庄子不直截了当地阐述自己的思想，而用故事进行比喻，这样写有什么特殊的表达效果？
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（2）【乙】文中惠子觉得每个人无论如何都不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？
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试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读【甲】【乙】两篇课文，回答问题。【甲】惠子相梁惠子相梁，庄子往..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
