综合性学习。为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之前举行“魅力莆田”这一主题活动。现在请你也来参加。1、班级成立了几个小组，发扬既分工又合作的精神，收集并-语文试题及答案

1、试题题目：综合性学习。为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-26 09:00:00

试题原文

综合性学习。
       为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之前举行“魅力莆田”这一主题活动。现在请你也来参加。
1、班级成立了几个小组，发扬既分工又合作的精神，收集并整理了一些资料，制作成展示板，分成四个栏目进行介绍，已经确定了两个栏目，请帮助他们完成栏目三、四的拟写工作。要求结构相同。
栏目一：点击文化名人
栏目二：遍数名优特产
栏目三：
栏目四：
2、栏目一需对莆仙籍文化名人进行简单介绍，请仿照示例，从备选的人物中选一位（示例除外），介绍他们所取得的成就，可以从文化地位、影响等角度来介绍。（30字左右）
备选人物：林兰英蔡襄郑樵李耕黄滔刘克庄闵桂荣陈肇雄
示例：郭风，当代中国著名的散文家，作品多以动植物和日月风云为抒写对象，被誉为“大自然的歌手”，代表作有《叶笛》等。
答：                                                                                                                                        。
3、在主题课上，同学们对以下问题产生争执：随着时代的发展和变迁，一些土生土长的莆田人已不能熟练地使用莆田话进行交流，在“90后”中甚至出现了“无方言”人群。对这种现象，有人认为是社会进步的表现，有人则认为莆田人就应该说好莆田话。对此，你有什么看法？请简要阐述理由。
答：

试题来源：福建省期末题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：综合读写

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1、栏目三：欣赏地方艺术栏目四：品味民俗风情（答案不唯一）
2、例：郑樵，南宋著名史学家，一生清贫简朴，厌恶官场黑暗，隐居山林，写就极富盛名的《通志》。
3、示例：我们既要学好普通话，又要会说莆田话。普通话是汉民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。但是，提倡普通话并不排斥莆田话，莆田话是莆田地区最基本的文化符号，是宝贵的文化遗产，莆田人讲莆田话，地方特色鲜明，更有一种亲切感。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“综合性学习。为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中综合读写”。

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