某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子-语文试题及答案

1、试题题目：某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-28 09:00:00

试题原文

　　某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。
　　诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 [《西洲曲》（节选）]
　　诗二：笑艳秋莲生绿浦，红脸青腰，旧识凌波女。照影弄妆娇欲语，西风岂是繁华主？可恨良辰天不与，才过斜阳，又是黄昏雨。朝落暮开空自许，竟无人解知心苦！ [（宋）晏几道《蝶恋花》（节选）]
　　诗三：干荷叶，色苍苍，老柄风摇荡。减了清香，越添黄，都因昨夜一番霜。寂寞在秋江上。竟无人解暮辛苦！ [（元）刘秉忠《南吕·干荷叶》]
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试题来源：专项题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：综合读写

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

诗一：借莲表达了对心爱的男子的思念之情，“莲”象征着爱情。
诗二：借莲抒发自己不遇知己的苦闷，空有报国之志。
诗三：借莲抒发青春易逝的感叹。（合理即可，不需要作分析）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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