发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-12-28 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）示例1：巴金——成都人的骄傲 示例2：走近巴金——巴金作品赏析 （2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。 示例2：[综合活动方案]①分组并组织各小组长确定活动方式、推选评委；②可分为作品朗诵组、精彩片段赏析（从人物形象的刻画、写作手法运用等方面进行）组、表演（把一些片段改成剧本进行表演）组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。 （3）示例：热情是火，痛苦是云，云与火的景象下，走着一个真实的人。这个人是谁？是享誉海内外的文学大师、我们成都老乡——巴金先生。虽然他永远离开了我们，但是，他的作品，他的精神，他那崇高的人格魅力却永远与我们同在，今天，让我们再次走近巴金，缅怀先生，沿着先生指引的方向前进。 （答案不唯一） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。享誉海..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中综合读写”。