悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，使我们找到了前进的动力。九年级（2）班准备开展一次“话说千古风流人物”的综台实践活-语文试题及答案

1、试题题目：悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-31 09:00:00

试题原文

悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，使我们找到了前进的动力。九年级（2）班准备开展一次“话说千古风流人物”的综台实践活动，现在请你参加：
（1）活动一：研讨风流
请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些？
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（2）活动二：名著人物知是谁
他励精图治，赏罚分明，以草船借箭，借东风等流芳百世。他是_______。
他嫉恶如仇，路见不平，拔刀相助，为救助金氏父女，拳打镇关西。他是________。
（3）活动三：仰望风流人物
中华五千年的历史中，无数的名人如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的所史上的名人，并说说你喜欢他的理由。
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（4）请你再设计一个活动项目。
活动四：________________________________
活动内容：______________________________

试题来源：贵州省中考真题试题题型：问答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：综合读写

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）功绩突出，有文采，有才能，有学问等（答到两点即可）
（2）诸葛亮（孔明）　鲁达（鲁智深）
（3）“略”。写出人名．言之有理即可。
（4）例如：传扬丰功伟绩讲述风流人物的故事　吟诵华美篇章风流人物诗文朗诵会

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中综合读写”。

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