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1、试题题目:请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。(1)【..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-31 09:00:00

试题原文

请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
(1)【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
对象/结果/年级
七年级
八年级
九年级
学生
赞成
赞成
较赞成
老师
赞成
较赞成
保留意见
家长
赞成
保留意见
反对
__________________________________
(2)【讨论】针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并谈出理由。
陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中,不增加课时,不设为考试科目。
__________________________________
(3)【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求:突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞方法。
__________________________________

  试题来源:陕西省中考真题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:综合读写



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)随着年级的升高,学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。
(2)
[示例一]针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程之中
态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。或:形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其它形式,如开办兴趣班,举办讲座等。
[示例二]针对的要点:不增加学时
态度和理由:挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或:不太好。这样有可能影响原有课程的学习,而民间艺术进课堂也不能落到实处。
[示例三]针对的要点:不设为考试科目
态度和理由:挺好的。这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。或:不太好吧。这样做不能引起大家的重视,会流于形式的。
(3)
[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕南人民。
[示例二]高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。
[示例三]激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。(1)【..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。


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