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1、试题题目:阅读文章,回答问题。悠然下山去①有一位无氧登山运动员,在一次攀..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-10 09:00:00

试题原文

阅读文章,回答问题。

悠然下山去

  ①有一位无氧登山运动员,在一次攀登珠穆朗玛峰的活动中,在6400米的高度,他渐感体力不支,停了下来,与队友打个招呼,就〔A〕悠然下山去了。事后有人为他惋惜:为什么不再坚持一下,再攀点高度,就可以跨过6500米的登山死亡线啦。他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的海拔,是我登山生涯的最高点,我一点都不感到遗憾。”
  ②我不禁对他肃然起敬。现实中,我们往往不怕拔高自己,就怕自己的高度超越不过别人。其实,任何事情都存在突破口,但不是任何人都能找到并穿越突破口,抵达更高的层次。因此,学会停止,〔B〕悠然下山去,至关重要
  ③有人不遗余力地朝上爬,珠着坎想坡,爬着坡想山,登上山尖想月亮,全然不顾脚下的基石有多厚,是否经受得起欲望的高度。甚至把一双原本应该有所支撑的脚架空,只把朝花夕枝的幻想拧成一条向上攀援的绳索,浑然不顾处境险象环生。
  ④有人禅精竭虑地朝外铺张,越过篱笆想沟,跨过沟想岸,跳上岸想天边的大海。也不管口袋里的苇条是否足够编织铺天盖地的席子。甚至无视人们的愤怒和鄙夷。
  ⑤每个人的生命都有自己的极限,超过这个极限可能就会遭至报复。那种只贪求高度和长度,而不注重厚度和深度的人生,不是我们所期待的。至于直干云霄,长风漫卷,以及无所顾忌的贪婪,则是对生命的虐待和衰涣。可惜,并非所有的人都知道生命的度和事物的临界点。
  ⑥学会停止,是对生命的尊重,尊重不就是一块令人肃然起敬的碑吗?
1.作者由登山联想到哪两种人?请简要概括。
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2.第①段中画线〔A〕的含义是_______________________
第②段中画线〔B〕的含义是__________________________
3.第④段中,加粗的“苇条”比喻____________________
4.本文作者的观点是________________________________
5.你同意作者的观点吗?请说明理由。
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  试题来源:山东省期中题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:议论文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.第一种是础余力朝上爬的人(或只贪求高度的人),第二种是弹精竭虑地朝外铺张的人(或只贪求长度的人)。
2.(1)抱着豁达的心态放弃登山;(2)坦然放弃超过自身极限的追求。
3.自身所具备的才能、条件等。’
4.学会停止,是对生命的尊重。
5.从以下三个方面论述均可:赞同的,理由:生命是有极限的,超过极限可能会遭至报复,因此要尊重生命,珍爱生命;
不赞同的,理由:人们应该永不言弃,挖掘自己的潜能,挑战极限,超越自我;
综合前二者的观点,理由:人应该有自知之明,该放弃时就放弃,不该放弃时决不放弃。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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