慈善的不是钱，是心①2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在-语文试题及答案

1、试题题目：慈善的不是钱，是心①2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-11 09:00:00

试题原文

慈善的不是钱，是心

       ①2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
       ②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。
     ③“请柬，对不起，我们没有接到邀请是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
       ④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。
      ⑤“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”
      ⑥“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。
       ⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。
       ⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
       ⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”
       ⑩安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦。巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出，800万美元的比尔·盖次，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
1．本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）

2．第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？

3．第⑨段画线句“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）

4．不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角？

5．谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。

试题来源：山东省期末题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：记叙文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦·巴菲特先生的帮助下。不但进进了慈善晚宴的现场；还成为慈善晚宴的主角。
2．此句属动作描写，表现了小露西对瓷罐小心翼翼的动作，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。
3．小女孩；你真了不起!小小年纪就这么富有爱心。我代表非渊贫自儿童感谢你！（赞扬角）；他说话的内容还可以是：小女孩，别着急；我一定想办法带你进入晚宴会场，满足你的心愿（安慰角度）
4．（1）小露西的善举感动了在场的所有人；虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积营中的一部分：而小露西却倾其所有。（2）小露西的爱心能影响更多的人参加慈善活动。（3）慈善的不是钱，是心：
5．“在慈爱的天平上，大家是等重的，不能把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使在普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。”（或表述为：“为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，统一值得尊敬。”）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“慈善的不是钱，是心①2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南..”的主要目的是检查您对于考点“初中记叙文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中记叙文阅读”。

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