阅读下面的文字，回答问题。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下面的文字，回答问题。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-28 09:00:00

试题原文

阅读下面的文字，回答问题。

“情绪污染”也是病

       所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
      防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
       作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
       此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
1．“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗？

2．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？

3．说说本文运用了哪些说明方法？并写出其作用？

4．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的
     意见。

5．短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗？
    ①                              ②                              ③

试题来源：广东省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：说明文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．示例：人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。
2．①加强品格和心情修养； ②善于克制和忍让。 ③审视自己，多加交流 ④扩大宽容，多点幽默
3．示例：①下定义：所谓情绪污染”是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。作用：使说明的概念
     更加明确，清楚。②作引用：生气等于自杀。作用：更有说服力地说明了“情绪污染”的危害性。
    ③作比较：人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物
     质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。作用：鲜明地突出了加强品格和心情修养的重要性。
4．不能。防止“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要” 一词就变
     成了唯一的方法。
5．①说明生气的危害性。 ②说明不管做什么事都要注意个人修养，保持心情愉悦。③呼吁培养乐观情
     绪。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的文字，回答问题。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是..”的主要目的是检查您对于考点“初中说明文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中说明文阅读”。

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