阅读短文，回答问题。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，-语文试题及答案

1、试题题目：阅读短文，回答问题。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-20 09:00:00

试题原文

阅读短文，回答问题。
       孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
     “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
       霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
     “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
       沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，
那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
1．“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这句话中“极为珍贵的东西”指的是                                                                                 。
2．“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”“沉默前的热闹”指的是孩子们快乐地谈论                                                         ；现在的“热闹”指的是孩子们                                        。
3．我想写几句话，表达一下自己对爸爸妈妈的爱。

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：偏难适用学段：小学考察重点：口语交际，情景写话

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．对亲人的爱（意思对即可）
2．父母给自己的礼物谈论自己给父母的礼物（意思对即可）
3．“略”

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读短文，回答问题。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找..”的主要目的是检查您对于考点“小学口语交际，情景写话”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学口语交际，情景写话”。

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