1、试题题目：读诗歌，做练习。师爱是什么是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-03-14 09:00:00
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| 试题原文 |
| 读诗歌，做练习。 | 师爱是什么 | 是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的篝火？
是您——亲爱的老师
用身躯点成千百支烛光；
是谁？在我们成长的旅途上不断校（xiào jiào）正人生之舵？
是您——亲爱的老师
用人格大旗为我们领航！
因为——老师的爱是嫩芽上滚动的晨露，
老师的爱是花朵间普照的阳光。
春天， A ，
胚芽在她的怀抱中萌发希望；
夏天， B ，
生命的拔节声在嘎嘎作响；
秋季，老师用爱的色泽点染、点燃世界，
金色的丰收映衬着桃李的脸庞；
冬季，老师用爱的洁白净化心灵，
因为，他甚至把未来握在自己手上。
师爱远比母爱严厉、严肃，因为她
决不由于溺爱幼子而畸生营养；
师爱却比父爱温柔，因为他
既（jì jí）有父亲的理智又有母亲的慈祥。
老师还是我们的朋友，
但这份情却远比其他友爱宽广；
老师更是我们的亲人，
但这爱却比天伦之情高尚！
啊，师恩如山，师爱似海，
莘莘学子永远铭刻在心上！ |
1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
2．用“＼”划去横线上不恰当的词语。
3．诗的第1节运用的是 | [ ] | A．疑问
B．反问
C．设问
4．这首诗押的是______韵。
5．仔细品读第2节，请在A、B两处填上合适的句子。
A：_______________________________________________________________
B：_______________________________________________________________
6．第3节把师爱同_________、_________、_________和亲人之爱进行比较，简洁而准确地说出了它们的异同，让读者对师爱理解得更加深刻。 |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：小学
考察重点：拼音
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读诗歌，做练习。师爱是什么是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的..”的主要目的是检查您对于考点“小学拼音”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学拼音”。
