1、试题题目:人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密从中得到启示发明了雷达可..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-26 09:00:00
| |
试题原文 |
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密 从中得到启示 发明了雷达 可以说 蝙蝠是人类的老师 其实,自然界充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快,而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮,什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是( )怎样用力,( )不能把鸡蛋捏碎,薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究这个问题,终于发现薄薄的蛋壳( )能承受这么大的压力是 ( )它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方,建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的建筑物,都是这样“薄壳结构”的屋顶。 此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建造了高耸入云的塔。 自然界的生物真是人类的好老师啊! 1.给文中的第1自然段加上标点符号。 2.选择合适的关联词语,填在第3自然段的括号里。 之所以……是因为……; 既……又……; 不管……也…… 3.根据文章内容填空。 科学家研究 的秘密,发明了雷达,工程师模仿鲸的形体特点,改进船体设计,提高了船航行的速度;建筑师 根据鸡蛋 的特点,设计出许多著名的建筑。 4.用“ ”划出文中最能概括全文的一个句子。 5.人们还从哪些动物身上学到了什么?请你模仿文中第4自然段写句子。 |
试题来源:专项题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:小学
考察重点:标点符号
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密从中得到启示发明了雷达可..”的主要目的是检查您对于考点“小学标点符号”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学标点符号”。