1、试题题目：阅读短文，回答问题。怎样做更快乐一天，学生和一位教授一起散步..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-04-05 09:00:00
| |
| 试题原文 |
| 阅读短文，回答问题。 | 怎样做更快乐 | 一天，学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生对教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”教授说：“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是你可以通过那个穷人给自己带来更多的快乐。你在每只鞋子里放上一枚（ ）硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”
学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。
那个穷人干完了活儿，回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。他的脸上充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆（ ）去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他激动地仰望着天空，大声地表达了炽（ ）热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从死亡中拯（ ）救了出来。
站在树丛后的学生被深深地感动了，他的眼中充满了泪花，这时，教授说：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢？”年轻人说：“我感觉到了以前我从不曾懂得的一句话——给予比接受更快乐。谢谢您！”
1．给加粗的字注音。
2．穷人发现第一枚硬币时，他是什么样的表情？发现第二枚硬币时，他又是什么样的表情？
_____________________________________________________________________________
3．短文中教授教给了学生什么？你从中领悟出什么道理？
_____________________________________________________________________________
4．假如学生把那位穷人的鞋子藏起来，请你想象一下穷人找不到鞋子时的“困惑表情”，把它描述出来，写在下面。
_____________________________________________________________________________
5．假如有一天你起床后发现自己鞋子里多了一枚硬币，你会怎么想呢？
_____________________________________________________________________________ |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：小学
考察重点：现代文阅读
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读短文，回答问题。怎样做更快乐一天，学生和一位教授一起散步..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。
