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1、试题题目:改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料,结合所学知识探究..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-06 05:30:00

试题原文

改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料,结合所学知识探究相关问题:
材料一:
材料二:魏主(孝文帝)下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王。故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,为物之元也,皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语,一从正音……三十以下在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料三:胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。
——引自元末诗歌
请回答:
(1)材料一反映了我国古代哪一历史现象?
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(2)据材料二并结合所学知识分析“魏主”是指谁?本诏令提出了哪些具体改革措施?
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(3)除材料二所述内容外,“魏主”改革的措施还有哪些?
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(4)请说出这次改革的历史作用?以及对当今社会的指导意义?
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(5)上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种?
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  试题来源:山东省期末题   试题题型:材料题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:边疆少数民族的内迁



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)北部和西部少数民族内迁。
(2)北魏孝文帝;改汉姓,说汉语。
(3)穿汉服;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学汉礼,尊孔、尊老,以孝治国。
(4)促进了北方民族大融合。改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。
(5)民族迁徙;少数民族统治者的改革;民族间的友好交往;民族间通婚等。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料,结合所学知识探究..”的主要目的是检查您对于考点“初中边疆少数民族的内迁”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中边疆少数民族的内迁”。


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