阅读下列材料：材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，以示实例，以诱导人民。—

1、试题题目：阅读下列材料：材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-03-02 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：
材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，以示实例，以诱导人民。

——内务省1881年《劝农局处务条例》

材料二大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。

——《大久保利通文书》第五卷

材料三中国近代关于日本的漫画

17世纪

20世纪

请回答：
（1）材料一反映了日本明治维新的哪一项措施？其意图何在？
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（2）材料二中大久保利通的经济政策体现的最大特点是什么？
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（3）上述材料说明日本明治维新期间发展经济的措施与当时的其他资本主义国家有何不同？
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（4）根据材料三，指出“日本艺术的今昔”特色不同的主要原因。
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试题来源：专项题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：日本发展新经济

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）创办国营“模范工厂”。意图：促进民用工业的发展。
（2）政府扶植。
（3）日本是国家干预经济，而其他资本主义国家是自由竞争。
（4）19世纪，明治维新使日本走上近代化道路，从农业国转变为先进的工业国，跻身世界强国之列，具备扩张实力；地主所有制之下，农民贫困，国内市场扩大受到限制；极端民族主义利用军国主义传统刺激对外扩张；藩阀以天皇名义长期垄断政权，进行专制统治；实行愚民政策，灌输天皇崇拜思想。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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