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1、试题题目:工业生产中产生的SO2是“酸雨”(pH<5.6)形成的主要原因之一。..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-18 05:30:00

试题原文

工业生产中产生的SO2是“酸雨”(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究“酸雨”对植物的毒害作用。实验过程如下图所示:(除图中特别说明以外,其他条件甲、乙均相同):
实验结果表明:“酸雨”使植物叶片变黄,而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂,以小麦种子为实验材料,尝试设计实验,探究2种不同pH的“酸雨”对种子萌发率的影响。
(1)探究的问题:不同pH的“酸雨”对小麦种子萌发率的影响。
(2)做出的假设:__________________。
(3)实验步骤(简要叙述):______________________________。
(4)实验预期结果与分析:(实验预期结果多种多样,写出其中3种并加以分析)

  试题来源: 同步题   试题题型:探究题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:全球性生态环境问题



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(2)不同pH的“酸雨”对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)。
(3)用上述实验装置和试剂,采用两种pH<5.6的“酸雨”进行实验,设置清水对照;在三个花盆中播种同样数量(例如50粒)的小麦种子;在相同而适宜的环境中培养;一段时间(7天)后,分别统计三个装置中的种子萌发率。
(4)a.如果三个装置中种子萌发率没有差异,那么说明“酸雨”对种子萌发率没有影响。b.如果三个装置中,pH越小,种子萌发率越低,说明“酸雨”对种子萌发有抑制作用,且随着pH的减小,抑制作用增大。c.如果三个装置中,pH越小,种子萌发率越高,说明“酸雨”对种子萌发有促进作用,且随着pH的减小,促进作用增大。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“工业生产中产生的SO2是“酸雨”(pH<5.6)形成的主要原因之一。..”的主要目的是检查您对于考点“高中全球性生态环境问题”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中全球性生态环境问题”。


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