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1、试题题目:下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。下图是转基因抗病..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-18 05:30:00

试题原文

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。下图是转基因抗病香蕉的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是__________。
(2)构建含目的基因的重组质粒A时,选用_________限制酶对_________进行切割,可以防止_________和____________的外源DNA片段自身环化。
(3)①~⑤中存在碱基互补配对的是_________。
(4)香蕉组织细胞具有___________,因此,可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的____________、___________。
(5)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加___________、____________等植物激素,其目的是诱导外植体完成④、⑤生理过程,培养成完整的植物体。
(6)如何检测图示过程最终是否取得成功?____________。

  试题来源:模拟题   试题题型:读图填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:基因工程的基本操作程序



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因
(2) BamHI和HindⅢ     外源DNA      目的基因      质粒
(3)①④⑤
(4)全能性     脱分化     再分化
(5)生长素      细胞分裂素
(6)用虫子感染转基因香蕉,观察其是否抗虫
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。下图是转基因抗病..”的主要目的是检查您对于考点“高中基因工程的基本操作程序”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中基因工程的基本操作程序”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的生物试题:

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