1、试题题目:某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-26 05:30:00
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试题原文 |
某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下: 准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶。 工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。 制作方法: ①.将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10min。 ②.瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10min。 ③.待牛奶冷却至40℃左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。 ④.将电饭锅温度调至40℃,继续保温7~8h。 请回答: (1)将瓶子等煮沸的目的是___________________。 (2)“引子”指的是酸奶中的_______,其在发酵过程中完成的主要化学反应是_______(填反应式),它与酿制果醋的菌种在代谢类型上的主要区别是_________________。 (3)待牛奶冷却后才倒入酸奶的原因是________,将瓶盖拧紧的目的是_____________。 (4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀,消化不良等症状,其原理是_______________。 (5)另一名同学在重复相同的实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,其原因是___________________。 |
试题来源:期末题
试题题型:实验题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:微生物的生长与利用
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制..”的主要目的是检查您对于考点“高中微生物的生长与利用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中微生物的生长与利用”。