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1、试题题目:玫瑰花色绚丽多彩,素有“花中皇后”美誉。(1)某品系玫瑰的花色受两..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-07-15 05:30:00

试题原文

玫瑰花色绚丽多彩,素有“花中皇后”美誉。
(1)某品系玫瑰的花色受两对独立遗传的基因共同控制(M/m和N/n)。若每一个M、N都为表现型贡献等量的红色,而m、n对红色无贡献,则深红色(MMNN)与白色(mmnn)亲本杂交,F2中最多能表现出_____种花色,其中表现型与F1相同的占_______。
(2)自然界中玫瑰没有生成蓝色素所需的R基因,科学家将蓝三叶草中的R基因导入玫瑰,成功培育出了名贵的蓝玫瑰,该技术的核心步骤是_______。在进行商品化生产之前,必须对蓝玫瑰进行_______评估。
(3)为了抑制蓝玫瑰中其他花色基因的表达,可向受体细胞中转入反义DNA,使其转录产物与其他花色基因产生的mRNA进行碱基互补配对,从而阻止基因表达的_______过程。
(4)为避免有性生殖后代出现_______分离,宜运用植物组织培养技术繁殖蓝玫瑰。在所用的培养基中需要添加_______,以诱导脱分化和再分化过程。接种3~4天后,发现少数外植体边缘局部污染,最可能的原因是_______。

  试题来源:模拟题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:植物的组织培养技术



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)5;3/8
(2)R基因表达载体的构建;安全性
(3)翻译
(4)性状;植物激素;外植体消毒不彻底
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“玫瑰花色绚丽多彩,素有“花中皇后”美誉。(1)某品系玫瑰的花色受两..”的主要目的是检查您对于考点“高中植物的组织培养技术”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中植物的组织培养技术”。


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