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1、试题题目:某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-03 05:30:00

试题原文

某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答:
(1)如果只考虑种皮颜色的遗传:将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 __________(填相同或不相同),最可能的原因是____________。
(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
①.子代性状分离比是否相同?为什么?____________
②.写出以aabb为母本,AaBb为父本杂交的遗传图解。
亲本:♀aabb×♂AaBb
配子:
子代表现型及比例:
(3)用基因型为AaBb的植株作材料,如何在较短时间内获得基因型为AABB的紫茎抗病植株?_________________________。

  试题来源:陕西省模拟题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:生物的性状



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)不相同子代样本数目太少
(2)①.不同;AaBb的植株会产生的基因型为AB的花粉(不能萌发长出花粉管,不能参与受精作用,影响子代的性状分离比)。
②.
(3)取AaBb植株的花药离体培养得单倍体幼苗,秋水仙素诱导染色体加倍,用相应病原体感染紫茎植株,保留抗病植株
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为..”的主要目的是检查您对于考点“高中生物的性状”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中生物的性状”。


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