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1、试题题目:请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问鱼的头部结构图题.(1)鱼的..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-08 05:30:00

试题原文

请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问鱼的头部结构图题.

魔方格

(1)鱼的呼吸器官是______,是由又多又细的______组成的,它的颜色是______色,因为含有大量的______.
(2)水是如何进入鱼体,又是从什么地方流出来的?怎样用简单的方法来证明?
(3)进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分会有什么变化?请根据以下提示设计实验,证明这一点.(提示:BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害,当BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色.)
(4)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因是什么?

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:动物的形态结构和功能



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
答:(1)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为红色.
(2)水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出,所以鱼的口和鳃盖交替张合;验证的方法为:可以用吸管吸取一些带颜色的墨水,把墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨水流动的情况,看看这些墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来.
 (3)当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高.验证的方法:把鱼放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害.由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没发生这样的改变,则说明鱼没有呼出二氧化碳.
(4)由于鱼吸收的是溶解氧,而在水中鳃丝展开,大了与水的接触面积,利于鱼在水中呼吸;鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,减少了与空气接触的表面积,鱼会缺氧窒息而死.
 故答案为:(1)鳃,鳃丝,红,毛细血管
(2)水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出.证明方法:可以用吸管吸取一些带颜色的墨水,把墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨水流动的情况,看看这些墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来.
(3)当水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高.可以设计实验证明:把鱼放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害.由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没发生这样的改变,则说明鱼没有呼出二氧化碳(意思对即可).
(4)鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成.当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于鱼在水中呼吸.当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃丝相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息死亡.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问鱼的头部结构图题.(1)鱼的..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的形态结构和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中动物的形态结构和功能”。


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