发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-04-20 05:30:00
| 试题原文 |
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| A、由图解可知，C与D大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出C为生产者，因此图中D→C过程是通过光合作用实现的．故A说法错误，符合题意； B、绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能，即C固定的太阳能．故不符合题意； C、食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系，物质和能量就随着食物链进行传递下去，所以在生态系统伴随着物质循环进行的是能量流动，能量流动和物质循环都是通过生物之间的取食过程完成的，它们是密切相关、不可分割的，能量流动伴随物质循环，能量流动的特点是单向的、逐级递减的、不可循环的．因此，与碳循环始终结合在一起进行的能量流动．故不符合题意； D、由图解可知，C与D大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出C为生产者，而C和A都被B分解，判断出B为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活，A直接或间接地以C（植物）为食，又被B（分解者）分解，同时，A又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断A为消费者．故不符合题意． 故选：A． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在碳循环模式图中，若D代表二氧化碳．则下列说法中不正确的是（）A．..”的主要目的是检查您对于考点“初中呼吸作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中呼吸作用”。
