发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-09-10 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）本题图中有草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分． （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中的食物链有：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，食物链交织在一起，就构成了食物网．因此，该生态系统中共有5条食物链，并写出其中最长的一条食物链 草→鼠→蛇→鹰． （3）、有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高． （4）如果野兔数量减少了，会明显增加的生物应该是草． 故答案为：（1）分解者和非生物部分 （2）；捕食；5；草→鼠→蛇→鹰 （3）鹰 （4）草； |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“请完成下列图解．（1）上图表示一个生态系统，其组成成分中生物部分..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。
