如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答．（1）除图中所示的生物成分外，该生态系统还应有的成分是______．图中的植物属于______者，其主要作用是_____

1、试题题目：如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答．（1）除..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-09-13 05:30:00

试题原文

如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答．
（1）除图中所示的生物成分外，该生态系统还应有的成分是______．图中的植物属于______者，其主要作用是______，图中的分解者主要包括______和______．
（2）动物不能自己制造有机物，因此在生态系统中属于______，动物通过摄食获得的有机物在体内经过分解，释放能量的同时，还可以产生______等物质，这些物质又可被生产者所利用．由此可见，动物能促进生态系统的______循环．
（3）请写出该生态系统中的最长的食物链______．

试题来源：河西区模拟试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：生态系统的功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
（3）按照起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者的次序不难发现该食物网中最长的食物链是：植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰
故答案为；（1）非生物的物质和能量；生产者；通过光合作用制造有机物，为自身和动物的生存提供能量；细菌；真菌
（2）消费者；二氧化碳；物质
（3）植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答．（1）除..”的主要目的是检查您对于考点“初中生态系统的功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生态系统的功能”。

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