下列各组概念中，能够正确表示从大到小的包容关系的是（）A．界＞门＞科＞种B．细胞核＞基因＞染色体＞DNAC．免疫＞非特异性免疫＞特异性免疫＞计划免疫D．种子植物＞被子植物＞蕨类植物＞苔藓-生物试题及答案

1、试题题目：下列各组概念中，能够正确表示从大到小的包容关系的是（）A．界＞门＞科＞种B．..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-10-15 05:30:00

试题原文

下列各组概念中，能够正确表示从大到小的包容关系的是（　　）

A．界＞门＞科＞种

B．细胞核＞基因＞染色体＞DNA

C．免疫＞非特异性免疫＞特异性免疫＞计划免疫

D．种子植物＞被子植物＞蕨类植物＞苔藓植物

试题来源：白银试题题型：单选题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：生物分类单位

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

A、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．所以A是正确的；
B、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因＜DNA＜染色体＜细胞核，所以B是错误的；
C、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫；而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，所以非特异性免疫和特异性免疫之间没有大小关系，故C错误；
D、种子植物、被子植物、蕨类植物、苔藓植物之间没有大小关系，故D错误．
故选A．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列各组概念中，能够正确表示从大到小的包容关系的是（）A．界＞门＞科＞种B．..”的主要目的是检查您对于考点“初中生物分类单位”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中生物分类单位”。

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