发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-12-14 05:30:00
| 试题原文 |
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| （1）三个方案中A组与B组对照，实验变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组，说明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用． （2）预期实验结果：方案一中，A组蝌蚪提前发育成青蛙非常小，B组能正常发育成青蛙．方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙．B组是对照组，能正常发育成青蛙；方案三中A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂，因此B 组停止发育 （3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用． 故答案为： （ 1 ） B 组、B 组、B 组 （ 2 ）方案一：A 组提前发育成青蛙（个体小），B 组正常发育 方案二：A 组正常发育，B 组正常发育 方案三：A 组正常发育，B 组停止发育 （ 3 ）方案一或三；因为方案一或三中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中科学研究方法”。