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1、试题题目:分析下列材料,回答有关问题:材料一:人类是上帝和神创造的。女娲..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-21 05:30:00

试题原文

分析下列材料,回答有关问题:
材料一:人类是上帝和神创造的。女娲根据上帝的旨意捏了各种各样的泥人,有男的,也有女的。泥快干的时候,因天要下雨,女娲匆忙收拾,不小心,一部分人断胳膊少腿,就是我们今天的残疾人,后来形成我们今天繁荣的人类社会。
材料二:19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在《物种起源》、《性选择和人类的由来》以及《人和动物的表情》等著作中,比较明确地指出人和其他动物一样也是进化来的。并推测人类的祖先与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。
(1)试分析材料一、二关于人类起源的不同观点。                                                                                                             
(2)你赞同哪种人类起源的学说?            为什么?                                                                                                     
(3)在现实生活中,我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的现象,我们应该用怎样的态度去面对?                                                                     

  试题来源:同步题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)材料一是“神创论”,是唯心主义的观点;材料二是“进化论”,是唯物主义的观点。通过对“神创论”和“进化论”的了解,我们应该认识到“神创论”是违背科学的,而“进化论”是科学的理论。我们要在头脑中树立无神论的思想。
(2)我赞同“进化论”的学说,因为人是由古代的森林古猿进化来的学说符合科学道理。
(3)提示:要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“分析下列材料,回答有关问题:材料一:人类是上帝和神创造的。女娲..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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