发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-19 07:30:00
试题原文 |
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对每一个实数计算,根据有理数,无理数的意义,可知 无理数是:(4)(6)(7); 有理数是:(1)、(2)、(3)、(5). |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下列实数(1)3.1415925(2)0.3(3)227(4)2(5)-38(6)π2(7)0.30300..”的主要目的是检查您对于考点“初中实数的定义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中实数的定义”。