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1、试题题目:已知△ABC的一条边BC的长为5,另两边AB、AC的长是关于x的一元二次..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-5 7:30:00

试题原文

已知△ABC的一条边BC的长为5,另两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根,
(1)求证:无论k为何值时,方程总有两个不相等的实数根;
(2)k为何值时,△ABC是以BC为斜边的直角三角形;
(3)k为何值时,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周长.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:一元二次方程的解法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)因为△=b2-4ac=[-(2k+3)]2-4×1×(k2+3k+2)=1>0,
所以方程总有两个不相等的实数根.

(2)根据根与系数的关系:AB+AC=2k+3,AB?AC=k2+3k+2,
则AB2+AC2=(AB+AC)2-2AB?AC=25,
即(2k+3)2-2(k2+3k+2)=25,
解得k=2或k=-5.
根据三角形的边长必须是正数,因而两根的和2k+3>0且两根的积3k+2>0,解得k>-
2
3

∴k=2.

(3)若AB=BC=5时,5是方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的实数根,把x=5代入原方程,得k=3或k=4.
由(1)知,无论k取何值,△>0,所以AB≠AC,故k只能取3或4.
根据一元二次方程根与系数的关系可得:AB+AC=2k+3,当k=3时,AB+AC=9,则周长是9+5=14;
当k=4时,AB+AC=8+3=11.则周长是11+5=16.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知△ABC的一条边BC的长为5,另两边AB、AC的长是关于x的一元二次..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中一元二次方程的解法”。


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