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1、试题题目:将一个10cm×10cm×10cm的立方体切为1cm×1cm×1cm的小立方体.用这些..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-06 07:30:00

试题原文

将一个10cm×10cm×10cm的立方体切为1cm×1cm×1cm的小立方体.用这些小立方体重新黏合成一个内部允许有空洞但表面无空洞的大立方体.这个空心的立方体要尽可能的大,请问最多能剩下多少个小立方体没有用到?(  )
A.32B.81C.125D.134

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:认识立体几何图形



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
∵将一个10cm×10cm×10cm的立方体切为1cm×1cm×1cm的小立方体.
∴原来有1000个小立方体,
现在粘的最大空间利用的就是里面全是空的,只外面一层有.
假设新的立方体边长为X个小立方体,那么现在计算总的立方体数:
6个面中间:(x-2)(x-2),
12条棱中间:各(x-2)个,
8个顶角各一个,
加起来就是(x-2)(x-2)×6+(x-2)×12+8=6(x-1)2+2≤1000,
现在就要找到使上面那个式子小于等于1000的最小的x,
试下来是13,
此时上面试子的结果是866,
也就是剩下的小立方体的个数是1000-866=134.
故选:D.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“将一个10cm×10cm×10cm的立方体切为1cm×1cm×1cm的小立方体.用这些..”的主要目的是检查您对于考点“初中认识立体几何图形”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中认识立体几何图形”。


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