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1、试题题目:数学门诊部。(对的打“√”,错的打“×”)(1)总人数一定,每行站的人数..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-09-23 07:30:00

试题原文

数学门诊部。(对的打“√”,错的打 “×”)
(1)总人数一定,每行站的人数和站的行数成正比例。 
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(2)工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。 
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(3)煤的总量一定,用去的吨数和剩下的吨数成反比例。  
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(4)小林拿一些钱买练习本,单价和购买的数量成反比例。
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(5)车轮转数一定,车轮的直径和行驶的路程成正比例。   
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(6)面粉的单价一定,购买面粉的质量和总价成反比例。   
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(7)长方形的宽一定,它的面积和长成反比例。
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(8)被除数一定,商和除数成反比例。
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(9)平行四边形的面积一定,底和高成正比例。
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  试题来源:陕西省同步题   试题题型:判断题   试题难度:偏易   适用学段:小学   考察重点:正比例的意义,反比例的意义



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)×;(2)√;(3)×;(4)√;(5)√;(6)×;(7)×;(8)√;(9)×
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“数学门诊部。(对的打“√”,错的打“×”)(1)总人数一定,每行站的人数..”的主要目的是检查您对于考点“小学正比例的意义,反比例的意义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学正比例的意义,反比例的意义”。


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