如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测量方案。要求：（1）简述测量方法；（2）画出示意图(原图画)；（3）用你测量的数据(用字母表示)表示AB，并说明理由，-数学试题及答案

1、试题题目：如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-17 07:30:00

试题原文

如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测量方案。

要求：（1）简述测量方法；
（2）画出示意图(原图画) ；
（3）用你测量的数据(用字母表示)表示AB，并说明理由，说明：池塘周围在同一高度，并且比较平坦。

试题来源：期末题试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：勾股定理

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）过点A作AB的垂线AP，在AP上取一点C，使C点与B点可通达，量得AC=b，BC=a ；
（2）图“略”；
（3）由勾股定理得AB²=BC²-AC²，AB=

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测..”的主要目的是检查您对于考点“初中勾股定理”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中勾股定理”。

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