发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-25 09:00:00
| 试题原文 |
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| （1）不矛盾。“懒”表现的是寄信人慵懒不快的精神状态，反映了诗人长期思夫的痛楚，为全诗奠定了缠绵悱恻的情感基调。（意对即可） （2）诗的三、四句承上转为较为轻松的口吻，表现出对丈夫无法回来的现实的理解，体现了作者的豁达；但这只是表面上的豁达，末句又把感情转移到对丈夫的思念上，声声杜鹃啼鸣，正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。（意对即可） |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首诗，回答问题。又寄升庵①黄峨懒把音书寄日边，别离经..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。