阅读下面这首宋诗，完成下列问题。雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客农。[注]①陈与义（1090～1138-语文试题及答案

1、试题题目：阅读下面这首宋诗，完成下列问题。雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-05-26 09:00:00

试题原文

阅读下面这首宋诗，完成下列问题。

雨
陈与义^①
潇潇十日雨，稳送祝融^②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁^③事多违。衮衮繁华地^④，西风吹客农。

　　[注]①陈与义（1090～1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。
（1）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？
_________________________________________________________
（2）前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。
_________________________________________________________

试题来源：专项题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：古诗词阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”也可）
（2）同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（意对即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面这首宋诗，完成下列问题。雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融..”的主要目的是检查您对于考点“高中古诗词阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中古诗词阅读”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：