1、试题题目：阅读下面一段文言文，完成下列题目。王珪，宇叔玠。性沉澹，为人..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-06-29 09:00:00
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| 试题原文 |
阅读下面一段文言文，完成下列题目。
王珪，宇叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时大宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”硅推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。帝指之日：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡平?”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪? 非邪?”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡?’曰：‘以其善善而恶恶也。公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡?’父老曰：‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如口靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。（选自《新唐书》）
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．朕虽不明，幸诸公数相谏正／正：正确
B．伎不进，数被让／让：责备
C．陛下矜其性命，引置枢密／矜：怜悯
D．济繁治剧，众务必举／举：办妥
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．君臣同德，则海内安／于其身也，则耻师焉，惑矣
B．以其善善而恶恶也／臣以供养无主，辞不赴命
C．卿皆我腹心，乃附下罔上／以其乃华山之阳名之也
D．陛下矜其性命，引置枢密／后世谬其传而莫能名者
3．下列句子分别编为四组，全都表现王珪（ ）
①臣愿竭狂瞽，佐万分一
②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④彦博惧，谢罪，珪不谢
⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥时珪与玄龄等同辅政
A．①④⑤
B．②③④
C．①⑤⑥
D．②③⑥
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
B．王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
C．王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
D．王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能、疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
5．翻译文中划线的句子。
（1）审知其非，所谓知恶而不去也。
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（2）且自谓孰与诸子贤?
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（3）不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡。（先断句，再翻译）
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试题来源：广东省期中题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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