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1、试题题目:阅读下面的文字,完成下面的题。(选做题)泪为谁流夜,黑得出奇,..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-17 09:00:00

试题原文

阅读下面的文字,完成下面的题。(选做题)
泪为谁流
  夜,黑得出奇,静得怕人。
  一个佝偻的身躯,迈着蹒跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。
  一副挺拔的腰板,眨着智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。
  父亲是慈爱的父亲,为了儿子有出息,他起早贪黑,辛苦劳作,供儿子上学。
  儿子是懂事的儿子,为了父亲的期望,他废寝忘食,刻苦学习,来报答父亲。
  听到儿子考上大学的消息,父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩,似乎突然间高大了许多。
  看着父亲欣喜若狂的样子,儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了,仿佛幸福的大道已铺好。
  然而,大笔的学费怎么办?多年来,父亲一直东挪西借,几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。
  儿子不忍让父亲赔笑、求人,故作镇静地说:“我不念了,没用!”
  “啥?”父亲跳起来,双眼瞪得大大的,身子微微发抖,齿缝间蹦出一个字:“念!”
  “啊!”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦,为的就是今天,如果不念,父亲会更伤心。
  佝偻的身躯移进了玉米地,布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
  挺拔的腰板深吸了一口气,握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
  一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血!
  一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。
  来不及清楚这一切,佝偻的身躯缓缓倒下。
  想不到失手铸成大错,挺拔的腰板“扑通”坐地……
  夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。
  片刻间,风雨大作。……
  父亲是为了儿子:在农闲时节外出打工。活虽累,钱虽少,至少能给儿子买点好吃的,来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。
  儿子是为了父亲:在放假期间看护田地。夜虽黑,胆虽小,为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
  父亲是合格的父亲。他舍不得花车费,步行三十里,摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
  儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后,顾不得害怕,抡起了木棒,他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
  于是,独生子的满腔怒气化做对父亲的当头一棒……
  夜,更静了,有的只是那雨声:嘀嗒,嘀嗒……
  不,这不是雨!这是老天在流泪!
1.整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?
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2.“父亲是合格的父亲。”纵观全文,父亲的“合格”体现在哪些方面?
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3.小说以“泪为谁流”做标题,其含义是什么?
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4.为了更好地塑造人物形象,小说运用了多种表现手法。试从中选取至少两种表现手法写一段鉴赏文字。
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.①为小说定下一个凄凉的基调。(或:渲染了悲剧的气氛。)
  ②交代悲剧产生的客观原因。如:因为黑夜,儿子看不清来人的面容;因为黑夜,父亲不能发现玉米地里藏着的人。
2.①宽厚仁慈,充满父爱;
  ②勤劳俭朴,节衣缩食,供儿子读书;
  ③身在乡野,目光远大,以培养儿子成才为己任。
3.老天为这对父子在生活的泥沼中相互理解,相互关爱,苦苦挣扎的意志与真情感动而流泪。(或:老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪。)
4.小说中主要的表现手法有:①对举,将对父亲和儿子的描写两两对举,使父子二人的形象更加鲜明;②倒叙,产生悬念,扣人心弦;③烘托,以黑夜烘托悲剧的色彩;④诗化的语言,使小说充满了抒情色彩。(言之有理即可)
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