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1、试题题目:阅读下面的文字,完成下面问题。1901年,时任南洋公学校长的张元..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-07-18 09:00:00

试题原文

阅读下面的文字,完成下面问题。
  1901年,时任南洋公学校长的张元济做出了一个令人惊讶的决定:辞去南洋公学的所有职务,加盟商务印书馆。
  当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场,由排字工人夏瑞芳创办。张元济当了商务印书馆编译所的所长,他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士;如蔡元培、高梦旦、杜亚泉、夏曾佑等。张元济制订了商务所有的出书计划,出什么书,怎样出书,从此成了他一生的事业。影印古籍,他要选最好的版本;推介西学,他要找最好的翻译者;出版新书,他要用最好的设备、最好的纸张,甚至对书的排版样式也要一再叮咛。
  《新青年》的创刊,标志着新文化运动的开始,然而商务印书馆却显得落伍了。陈独秀、罗家伦等新文化的干将在报刊上点名批评商务的保守,商务的业绩日见衰退,1919年积压和滞销的书刊多达60万册。当时商务的老人很多,用的都是文言文,于是张元济主持了“大换血”计划,主张用新人、办新事。张元济以一种开明开放、兼容并包、海纳百川的胸怀和学术情趣,广集人才。据《商务印书馆大事记》记载:1920年到1922年间,陆续进馆的就有陈布雷、郑振铎、周予同、李石岑、王云五、
竺可桢、顾颉刚等。商务印书馆也因此和五四时期蔡元培主持下的北京大学一样,成为“各方知识分子汇集的中心”。
  到1926年,商务已经是远东最大的出版商。分馆不仅遍及中国,而且开到了香港南洋。在上海的宝山路,建起了规模宏大的商务印书总馆。
  在商务编书出书之余,张元济所做的另一件事,就是搜罗旧书,涵芬楼就是1909年张元济专门为收藏古籍善本所建的地方。经过20年谋划,涵芬楼所藏古籍善本甚至超过了当时的国家图书馆。而这些书都是张元济一本一本地收来的。
  在张元济的苦心奋力下,商务收藏的古籍善本在全国已是首屈一指。不同于从不把珍藏轻易示人的传统藏书家,张元济希望能让更多人看到古文献。张元济在涵芬楼的基础上建成了著名的东方图书馆向公众开放,还用最好的现代印刷技术,影印出版古籍,这是他一生的重要成就。从第一种《涵芬楼秘笈》开始,张元济陆续主持编校、辑印了《四部丛刊》《续古逸丛书》《百衲本二十四史》《四库全书珍本初集》等,其中绝大部分是他在1926年退休之后完成的,是他晚年的全部心血。
  就在东方图书馆被焚毁的当天,66岁的张元济立即重返商务,主持商务复兴的工作。他对向他表示慰问的胡适说:“如果商务从此澌灭,未免太为日本人所轻。”他说:“平地尚可为山,元济一息尚存,仍当力图恢复。”张元济又从头开始校勘《百衲本二十四史》,他仿佛在与时间赛跑,他要赶在灾难再一次来临之前。经过四年多的夜以继日,1936年,《百衲本二十四史》终于出版了。这时,张元济已整整70岁。
  一个文明古国绵延至今,就是因为有这样的传统,就是因为有张元济这样的人。(节选自辉文《张元济:中国出版第一人》,《国学》2009年12期)
1.根据文意,下列表述恰当的一项是
[     ]
A.张元济之所以被誉为“中国出版第一人”,主要是因为他创办并发展了商务印书馆。
B.商务印书馆在新文化运动开始时落伍的原因,是老人很多,印书都用文言,趋于保守。
C.张元济主持“大换血”计划后,商务印书馆也和北大一样成为了新文化运动的策源地。
D.张元济晚年主持辑印《四部丛刊》《百衲本二十四史》等古籍的主要目的是不想被异族轻视。
2.请概括张元济对商务印书馆的贡献。
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3.文末说:“一个文明古国绵延至今,就是因为有这样的传统,就是因为有张元济这样的人。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解。
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  试题来源:湖南省模拟题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.B
2.①聘请有识之士,兼容并包,广集人才,使商务印书馆也成为“各方知识分子汇集的中心。”
  ②制订了商务所有的出书计划,“出什么书,怎样出书”包括“影印古籍”“推介西学”成为他一生的事业。
  ③到1926年,已将商务打造成远东最大的出版商,分馆遍及海内外。
  ④建立涵芬楼,搜罗旧书,经过20年谋划,商务收藏的古籍善本在全国首屈一指。
  ⑤建成东方图书馆向公众开放,使更多的人能看到古文献。
  ⑥主持编校、辑印出版《百衲本二十四史》等古籍。(任意答出5点即可)
3.“张元济这样的人”,既有理想情怀,又具有实干能力,他们具有传承与发展民族文化的使命感和责任感,并将其作为一生的事业,全身心投入其中,做人做事是为天下公利,有海纳百川的容人之量,工作严谨细致,具有民族气节。他们身上所体现的中国知识分子优良品格的传统,正是中华文明薪火相传,生生不息的源泉之一。(意对即可)
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