1、试题题目：阅读下面的人物传记，完成下面问题。王选：“当代毕昇”、IT大师195..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-07-20 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下面的人物传记，完成下面问题。 | 王选：“当代毕昇”、IT大师 | 1954年，王选考进北京大学数学力学系。两年后，他毅然选择了一门新兴学科——计算数学专业。“专业的选定，成了我一生中最重要的转折点”，王选后来感慨地说。大学毕业后，王选留校在无线电系担任助教。
1974年，为了改变我国印刷业的落后面貌，解决汉字的计算机信息处理问题，国家计委批准设立了国家重点科研攻关项目“汉字信息处理系统工程”。次年，38岁的王选作为技术总负责人，领导了计算机汉字激光照排系统和电子出版系统的研制工作。
从1946年西方发明了第一代照排机到1975年，尽管已经过去30年了，但中国印刷业现状仍远远落后于西方国家。汉字照排系统的问题一直没有得到圆满解决，使得我国印刷行业仍处在铅字印刷阶段。采用铅字排照，效率低，工人负担重，溶解铅字造成的污染也很重。
为了了解当时国外精密照排系统的研制情况，王选经常是中国科技情报所所藏相关杂志的第一个借阅者。由于研制经费奇缺，为了省五分钱，体弱的王选经常宁肯少乘一站公交车。每次复印资料，他都很谨慎，对于字数不多的页就用笔抄写。
当时，欧美流行的是第三代阴极射线管式照排系统。在实现汉字照排自动化方面，日本也已研制出一些设备。时不我待，深思熟虑后的王选决定直接研制国外尚无商品的第四代激光照排系统。就凭王选一个每月只领38元的“小助教”，能行吗？有人甚至说：“你想搞第四代，我还想搞第八代呢！”对于这些流言飞语，王选毫不理会。
研制精密照排系统，最大的困难是激光扫描精度很高，不同的字有不同的点阵，中文需要上千亿字节的存储量。那些日子，王选满脑子都是汉字的横竖弯勾，连做梦也尽是笔画。经过反复论证、试验，王选终于发明了高倍率汉字压缩和高速不失真还原方法，率先设计了提高字形复原速度的专用芯片。这一发明最后获得欧洲专利和8项中国专利。以此为核心研制的华光和方正电子出版系统处于国内外领先地位，使得我国报业和印刷业“告别铅与火、迈入光与电”。
1993年，56岁的王选又一次做出令人震惊的决定：退出科研第一线，全力支持年轻人创造更多的新思想和新成果。他说：“今后衡量我贡献大小的一个重要标志，就是发现了多少年轻才俊。”在王选精心的培养下，一批敢于创新，勇于拼搏的青年科学家走到科研前沿。1993年，方正研究所任命36岁的肖建国、28岁的阳振坤、汤炽三位年轻人担任研究室主任。
为了创造更好的条件，让年轻人得到成长提高，王选多次强调应该给优秀的年轻人更多的发展空间。除了做重大项目的总体设计和总管外，王选还鼓励他们在其熟悉的领域内提出有前景的新方向。每次介绍新的研究成果时，王选都会把幕后的新人隆重推向前台：“来，你站起来，让大家看一看！”王选这样做，是因为他洞悉科学发展的趋势和人才成长规律。
当生命的黄昏来临之际，他义无反顾地拿出900万元奖金，成立“王选科技创新基金”，支持和鼓励青年人进行技术创新，腾出自己的肩膀供青年学者去努力攀登，让他们站在前人的肩膀上再接再厉实现“巨人梦”，以“超越王选，走向世界”。（节选自《王选：“当代毕昇”、IT大师》，作者黄国英，有改动）
1．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A．本文以叙为主，通过叙写王选研制成功汉字激光照排系统，全力支持年轻人出成果等事迹，赞颂了王选为我国印刷事业现代化所做出的贡献和甘为人梯的高尚品格。
B．王选领导的汉字激光照排系统和电子出版系统的研制工作经历了诸多困难，诸如研制经费奇缺，国外没有商品可供参考，出现流言飞语，汉字点阵特殊等。
C．汉字照排系统的问题一直没有得到圆满解决，是因为我们使用的是当时欧美流行的第三代阴极射线管式照排系统，没有自己的提高字形复原速度的专用芯片。
D．任命三位年轻人担任研究室主任，成立“王选科技创新基金”——传记以这些具体的事例表明了王选全力支持年轻人创造更多的新思想和新成果。
E．大学时代专业的选定和56岁时退出科研第一线，是王选一生中两个重要的转折点，对于前者他在感慨中有所遗憾，对于后者他不顾反对，义无反顾。
2．在记叙王选克服困难研制激光照排系统过程之前，作者先介绍了中国印刷业铅字印刷的状况，你认为作者这样写有什么作用？
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3．56岁的王选退出科研第一线令人震惊。有人直陈这是人才的浪费，你同意这种观点吗？请结合文本进行探究。
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试题来源：专项题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：现代文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面的人物传记，完成下面问题。王选：“当代毕昇”、IT大师195..”的主要目的是检查您对于考点“高中现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中现代文阅读”。
