阅读下面一首诗，回答后面的问题。雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，—

1、试题题目：阅读下面一首诗，回答后面的问题。雪花的快乐徐志摩假如我是一朵..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-07-24 09:00:00

试题原文

阅读下面一首诗，回答后面的问题。

雪花的快乐
徐志摩　　
假如我是一朵雪花，　　
翩翩的在半空里潇洒，　　
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
　　
不去那冷寞的幽谷，　　
不去那凄清的山麓，　　
也不上荒街去惆怅—— 　　
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
　　
在半空里娟娟的飞舞，　　
认明了那清幽的住处，　　
等着她来花园里探望—— 　　
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
　　
那时我凭借我的身轻，　　
盈盈的，沾住了她的衣襟，　　
贴近她柔波似的心胸—— 　　
消溶，消溶，消溶—— 　　
溶入了她柔波似的心胸！

1．对这首诗的赏析，不确切的一项是（）
A．这首诗共四节，韵律铿锵，具有起承转合的章法结构之美。在诗中，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场。
B．“翩翩的在半空里潇洒”，这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花，这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。
C．雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，和诗人的心境相似。
D．“她”是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪曙光找寻，自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。 2．请从艺术“三美”和语言两个方面简要赏析这首诗的艺术特点。
答：__________________________________________________ 。
3．自古在赏析诗歌时有“诗无达诂”之说，也就是说，对于同一首诗，不同的人有不同的理解。请你结合全文，对这首诗的主题进行个性化解读。
答：__________________________________________________ 。

试题来源：天津同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：高中考察重点：现代诗歌阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．C
2．这首诗共四节，每节五句，而且每节的字数基本相同，给人一种“建筑美”。这首诗韵律也比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。这首诗也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，《雪花的快乐》也富有想象力和象征性，如最后三节中的“她”可以象征诗人的“ 心上人”，也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术风格。
3．诗人以“雪花”为意象，流露出一种坚定和执着的追求，既是对爱情的追求，也包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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